viernes, 23 de noviembre de 2007

La escuela como ejemplo de integracion

El aprender a vivir “juntos desarrollando la comprensión del otros y la percepción de las formas de interdependencia, realizar proyectos comunes y prepararse para tratar los conflictos, respetando los valores de pluralismo mutua y paz, aprendiendo a vivir juntos, es como se podrá construir una sociedad que de cabida a todos / as".


Al hablar de Integración Educacional, nos referimos a hacer válidas las diferencias dentro de un contexto educativo, considerando que la educación debe tener dentro de su abanico de componentes a personas competentes para el cumplimiento de dicho objetivo, como son los docentes y profesionales de apoyo; los que a su vez son los encargados de favorecer mediante su acción normalizadora un ambiente de aceptación por parte de los demás niños / as hacia los niños / as integrados.

CONVERSEMOS DE INTEGRACIÓN

¿Cuál es la diferencia entre Integración e Inclusión?

El concepto de integración supone que es el niño diferente el que debe integrarse a la escuela , contando con las adecuaciones necesarias a su condición educativa. El concepto de escuela está definida como una Institución organizada para el niño típico .
El concepto de inclusión implica que es la Escuela la que está preparada para incluir a todo niño, considerando que la diversidad es una condición básica del ser humano. En esta nueva perspectiva , el niño se integra en un lugar preparado para él, respondiendo a sus necesidades educativas especiales. La escuela se define como un lugar para la diversidad.

¿Cuáles son las opciones para elaborar un proyecto de integración escolar?

Las opciones de integración escolar planteadas en la normativa vigente son las siguientes:

Opción 1
Matrícula, hasta 2 alumnos con necesidades educativas especiales por curso. El alumno con N.N.E. participa del currículum común y recibe en forma complementaria el apoyo especializado.
Opción 2
Matrícula, hasta 2 alumnos con N.N.E. por curso. El alumno con necesidades educativas especiales participa de parte de las actividades del currículum común, recibiendo apoyo especializado en aquellos subsectores en que requiera de adecuaciones curriculares significativas.
Opción 3
Talleres educativos de integración en establecimientos comunes ubicados en sectores rurales y en comunas urbanas que no cuenten con escuelas especiales. Matrícula, hasta 15 alumnos con N.N.E. cuya diferencia de edad no excede más allá de cuatro años. El alumno asiste una proporción del tiempo al aula común y comparte algunos objetivos del currículum común con todos los alumnos. En la otra porción del tiempo recibe apoyo especializado al aula de recursos en aquellos sectores de aprendizaje donde requiere un currículum adaptado.
Opción 4
Cursos especiales paralelos en establecimientos comunes ubicados en sectores rurales y urbanos que no cuenten con escuelas especiales. Matrícula, hasta 15 alumnos. El alumno asiste a todas las actividades curriculares en el aula de recursos y comparte con los demás alumnos recreos, actos o ceremonias oficiales del establecimiento o de la localidad, y actividades extra programáticas en general. Representa solamente una opción física y social.


Veamos a continuacion un ejemplo de integracion escolar.


sábado, 10 de noviembre de 2007

El regalo más preciado de un padre.


Hola:
Papitos, soy yo el hijo que tanto anhelan, siempre los escucho hablar de mi, solo quiero que llegue el día de salir de esta bolsita y entregarles todo mi amor. Quiero llenar todos sus espacio de alegría, yo siempre estaré con ustedes, solo quiero ver sus ojos y disfrutar de la vida.
Se que no seré como el resto de los niños pero necesito de su amor y fortaleza para salir a delante, no quiero esconderme del mundo quiero ser parte de el, yo te daré la fortaleza que necesitas, a cambio de tu ternura y alegría.


Dejemos que todos los niños vivan felices.

sábado, 3 de noviembre de 2007

domingo, 16 de septiembre de 2007

carta de un bebe con sindrome de Down



Mamá y Papá:

"Hoy soy tu sorpresa y tu dolor, el hijo no soñado, ni siquiera imaginado.Mientras crecía en tu vientre temía los sueños y proyectos que tejían para mí y que no podría realizar. Sin embargo, si al mirarme pueden ver más allá del cuadro médico, encontrarán en mí toda la belleza que sus ojos me quieran dar, y la inteligencia que su confianza haga crecer en mí.Puedo ser un milagro de todos los días, soy capaz de sentir, de entender, de ser...

Pero los necesito a mi lado con la ternura de una sonrisa cada vez que mis manitas torpes se equivoquen, con la paciencia tierna de esperar mis tiempos más lentos, con la sabiduría de guiarme sin querer transformarme, con la protección de su respeto para que los demás me respeten como soy.

Con la alegría de disfrutar el simple hecho de amarnos y compartir nuestra vida, venciendo los prejuicios y desafiando las opiniones rígidas.Mi cuerpo es chiquito pero está lleno de amor, y si me abrazan fuerte, muy fuerte, podré darles la razón y el valor de luchar, sólo les pido la oportunidad de crecer con amor."
Los amo.

jueves, 6 de septiembre de 2007

vive la vidad sin discriminacion






compartamos la vida....

con pequeños gesto de amor....